教學正常化訪視委員建議摘要如下：

◎彈性課程實施情形：二年級應即刻改善

　【寰宇科學】內容偏向地球科學知識內容，應調整成探究取向，呈現出學生的表現任務，亦即運用知識解決問題。

　【科普閱讀】的配課授課教師仍有將彈性課程時間挪作他用的情況。

 　　　　　　　應將彈性課程授課教師與自然領域授課教師分開。

　　　　　　　多給予學生動手做與發表的機會。

◎彈性課程任課教師應避免搭配原班任課教師，以突顯彈性課程特色。

◎落實執行三年級會考後之彈性課程。

◎【公民素養】被移作考試、上課或自修用，未落實議題探討與融入。

◎國三社團活動及公民素養課程應進行檢核。

　公民素養課程單元應符合該門課程計畫內容，應有實施單元、進度等紀錄。

◎段考命題人員及範圍分配表中，應加入雙向細目表，讓知識節點的考試配重更為明確。

　審題人員應確實審題與檢視題目性質、題幹是否合宜，不能只有簽名。

◎教室日誌進度紀錄勿過於簡略，應有單元名稱及頁數。

◎模擬考的次數應符合法規，列為下學期再訪視的重點。